aula do 2º ano

o Prof° Thiago inicia: - Bom dia a todos! É com prazer que os recebo aqui nesta sala, onde teremos nossas aulas pares. Devido a um problema extra, só poderemos usar a estufa nas aulas ímpares, ou seja, na 3ª,5ª,7ª e 9ª aulas. O resto, teremos aqui, ou nos jardins da escola. – E olhou para toda a sala. No momento seguinte, dirigiu-se à sua mesa, onde se sentou, em sua cadeira, e voltou a falar: - Bem, pessoal, as tarefas de vocês estão corrigidas, mas eu ainda não vou devolvê-las. Ou melhor, eu não vou devolvê-las.– E eles concordam. eu começava sua aula, e desperta a curiosidade de alguns, pois começava a entregar um pergaminho para cada aluno, e logo começa a explicar:

- Bem, vamos começar a aula. Dando continuidade ao tema iniciado na aula passada, vamos

começar lendo uma reportagem, não é muito recente, pois o antigo prof. de Herbologia já havia passado para alguns alunos, hoje nos 3º e 4º anos, vamos ler juntos:



“ Desenvolvido pelo herbologista Karl Von Linnè, um dos bruxos mais famosos e conceituados e que era apenas considerado pelos trouxas como um biólogo, a divisão de nossas existências em dois reinos: animais e vegetais, que também desenvolveu o primeiro sistema natural de classificação e nomenclatura, a partir daí, outro bruxo chamado R. H. Withacker, que também era herbologista, viu que nós éramos divididos em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Metaphyta e Metazoa. Os trouxas absorveram essas informações parcialmente, porque muito do que eles haviam escrito iria revelar a nossa existência, portanto eles escreveram ambos dois livros um para a sociedade trouxa e um para a nossa.”

Trecho da revista: Wizard’s Mirror



thiago ia acompanhando a leitura dos alunos e, quando terminam, ele volta a falar: - Bem, podemos observar que é uma revista bruxa, pela interpretação.... Hum... mas é isso, resumidamente a nossa aula está contida nesse pergaminho que vocês receberam. Gostaria que vocês lessem ele novamente e enviassem-me a resposta da tarefa, ok? – E ele olhou com um sorriso no rosto para os poucos alunos da sala. – E voltou para o quadro, e pelo que notaram, começava a passar a tarefa, e disse: - Eu queria falar sobre as nossas tarefas. A partir de hoje, elas serão objetivas, para que eu possa corrigi-las mais rapidamente. Vocês terão cinco alternativas, e somente uma deve ser marcada. Em geral não teremos muitas questões, ok? Quem terminarem de copiar podem sair.



Tarefa



1- De acordo com o texto, podemos concluir que:

a) Ele falava apenas sobre os cinco reinos.

b) Ele falava apenas de dois Herbologistas.

c) Ele falava sobre a evolução do conhecimento sobre reinos.

d) A revista que publicou a reportagem era trouxa.

e) Karl Von Linnè era um biólogo



2- Com base na interpretação, marque a alternativa incorreta sobre R. H. Withacker:

a) Grande herbologista.

b) Descobriu que éramos divididos em cinco reinos.

c) Falou que a nomenclatura das plantas não era válida.

d) Dividiu os reinos em Vegetal, Animal, Fungi, Monera e Protista.

e) Realizou sua descoberta a partir das informações de K.V. Linnè.



3- Considerando que a nomenclatura das plantas possui 2 regras, a primeira é que toda planta

deve ter dois nomes, e que seu nome deve ser latinizado, marque o nome correto da planta Cacto.

a) Cactus Planta.

b) Cactus Plantai.

c) Cactus Plantae.

d) Plantae Cacto.

e) Planta Cactus.

*Dica: Em plantas masculinas, seu final é “i”; Em plantas femininas, seu final e “ae”, caso for uma homenagem a alguém.